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雨秋

剖巨蚌于回渊,濯明月于涟漪。

 
 
 
 

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周年庆

2011-12-15 9:18:11 阅读1 评论0 152011/12 Dec15

        周年庆!

        距离发表上一篇日志的时间马上就有一年了,太快了!

        这一年来,发生了n+1多变化,但大多是小变化,总体沿着正轨运行。

        年终总结如下:

        第一大变化是我走上了支教岗位,现在成为一名光荣的农村教师,一年的支教时间已经过半,自己感觉很棒,我非常适应这里的工作环境。

        第二大变化是体重不断攀升让我苦不堪言,多种减肥办法都无功而返,跟老公吃降压药的结果是一样的。

        第三大变化是老公的爱好越来越多、涉猎越来越广使我感慨颇多,养鱼、养花、射箭、爬山……最大的感觉是钱越来越少。

作者  | 2011-12-15 9:18:11 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

20101222

2010-12-22 18:14:07 阅读20 评论0 222010/12 Dec22

 

今天有幸倾听了北师大著名教授赵德成的讲座,他那标志性的微笑让我倍感亲切,整整一天站立着跟我们交流的讲课习惯让我钦佩,和风细雨娓娓道来的讲课风格让我折服。但最打动我的还是他那些有理有据、来源于生活的小实例,每一个都是那么生动且有说服力,让我们在笑声中得到启示,并能引发我们的思考。

通过今天的学习,我感受最深的就是“教学评价技巧性太强了!”对于学生来说,它的作用可能会影响一个学生的一生。这不由让我联想起前一段时间我与女儿的交流:

女儿上初中二年级,学习态度不紧不慢,八门功课的总学习成绩不上不下,在班里七八名,级部排名在十几名里打转。这个年龄是叛逆的,我体会太深了!身为教师的我感觉与她的

作者  | 2010-12-22 18:14:07 | 阅读(20) |评论(0) | 阅读全文>>

20101218

2010-12-18 23:50:50 阅读6 评论0 182010/12 Dec18

哈,一个好友告诉我这个写标题的好办法,不用苦思主题,只要把日期写上就搞定,一举两得!

好久没书写自己的感受了,原因不用多说。近一段时间来,经历了好多事情,明显感觉自己的不成熟,还是要感谢身边最亲近的人,虽说没有温柔的劝慰,没有强调过多的理由,但他标志性的几句话,就解开了我的心结,呵呵,开心就好!

上周去了趟杜郎口中学,回来本想写篇日志,但由于一系列的原因,没有及时完成自己的任务,今天还是不想写,哈哈,放松一下!

昨天接到教育局一电话通知,让周六(也就是今天)下午3点到达指定地点,有重要任务,但没说是什么,呵,我能猜个八九不离十。

作者  | 2010-12-18 23:50:50 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

“芙蓉街”游记

2010-11-28 22:52:57 阅读35 评论0 282010/11 Nov28

晚上8点整,老公从箭馆打回电话:到芙蓉街集合。因为上周日我们顶着大风,在芙蓉街没有吃尽兴,所以三家齐约本周日继续。

说说我们的组成:我们一家三口、朋友一家三口、一家两口,合计8人。

早有要去芙蓉街的打算,本不想先在家奠基,但实在忍受不了家里的美餐,稍补充了一点:一块炸鳕鱼,一块烤面包、几口美味炒菜……

8点20分,我跟女儿先行到达目的地,首先买进一盒章鱼小丸子,吃完后,盒跟新的一样。8点25分,芙蓉街集合,吃掉80串涮肚,三份臭豆腐,但感觉口味不够正宗;8点35分又去老地方买了三大份臭豆腐,后感觉余味无穷,8点45分,

作者  | 2010-11-28 22:52:57 | 阅读(35) |评论(0) | 阅读全文>>

北坦“游记”

2010-11-26 17:00:50 阅读31 评论0 262010/11 Nov26

       我们参与的双自主实验,全区只有两所实验学校,一是我们,还有一个就是北坦小学。据区教研员李起争老师说,我们的软件领先,北坦小学的硬件过硬。今天下午,在与北坦的房校长联系后我们一行五人来到兄弟学校参观,主要是想看看他们的教室环境建设,是否真的适合我们的双自主实验。
北坦“游记” - 雨秋 - 雨秋
北坦“游记” - 雨秋 - 雨秋
北坦“游记” - 雨秋 - 雨秋
 

作者  | 2010-11-26 17:00:50 | 阅读(31) |评论(0) | 阅读全文>>

我要在学校里培训思维导图了!

2010-11-18 10:06:32 阅读31 评论0 182010/11 Nov18

     根据学校教学计划安排,这学期我要在学校范围入进行“名师讲坛”,时间定在今天下午,最近一段时间我都在考虑给老师们讲些什么,也准备了讲稿。今天早上来到学校后,把讲稿拿出来看看了,感觉这份讲稿不行,因为如果我是来听讲座的老师,对那些理论性太强的东东是不会感冒的。要说结合实际的话,各学科老师比我要强之百倍。到底要跟老师们讲些什么呢?哈,又一次想到了思维导图,如果把我在省教育技术培训中的所得及时传授给学校老师的话,他们在方方面面的教学活动中也能及时应用,我想老师们也会像我一样会爱上这个软件的。

呵呵,现在我正在准备相关的软件及讲稿,争取在最短的时间内把最精华的东东传达给老师们,加油!

作者  | 2010-11-18 10:06:32 | 阅读(31) |评论(0) | 阅读全文>>

师生同台

2010-11-15 15:21:39 阅读46 评论2 152010/11 Nov15

上周,学校搞了一次“擂台”赛----师生同台竞技,周四语文老师与学生同台,周五数学老师上场。搞完后,对于我们这些人来说,也没什么想法,不就是考试吗?

今天早上,对桌孙主任所教的六年级三班收上了周末的作业,她在批改作业时,发出了爽朗的笑声,笑的我莫名其妙,当她把看到的读给我听的时候,我被这个孩子的幽默深深打动了:

不知是哪位“大虾”突发其想,搞了一次“师生同台”的活动。这个活动说白了就是挑几个好学生和老师一起考试,语文是写作,数学是被我们这些江湖小辈称为bt(变态)的测试题。写作嘛,耍什么花招还是俺们说了算,那些测试题可就不般了。带分数、假分数、整数、小数……这些虽然只是些花拳秀腿的功夫,但合在一起势

作者  | 2010-11-15 15:21:39 | 阅读(46) |评论(2) | 阅读全文>>

“双翼”,好响亮的名字

2010-11-10 22:04:26 阅读70 评论1 102010/11 Nov10

昨天结束了短短两天的集中培训,我们都返回了各自的工作岗位,在后面的日子里,我们将重聚网络,在学习平台上共同战斗40余于,真正把教育技术吃透,并使其服务于自己的教学工作。“一人学习,多人受益”,这是我们学校今年大力倡导的,也是我们这次学习的主旨,我们将接过教授手的接力捧,为本地市的老师们传经送宝。

在两天的学习过程中,有许许多许值得回忆的地方,其中最让我激动的是,做为第一期八组的一名成员,是多么的自豪,因为我们有着响亮的组名:双翼!它被我们赋于了深刻的含义:

“双翼”——新课程理念在左,教育技术能力在右。

孤掌难鸣,单翼难飞。

作者  | 2010-11-10 22:04:26 | 阅读(70) |评论(1) | 阅读全文>>

我在箭馆!

2010-11-10 21:34:01 阅读76 评论0 102010/11 Nov10

我在“汪氏公射”箭馆,端坐的箭馆的电脑前,现在的心情特别激动,不能再等到回家了!

由于老公的原因,近两个月来,我们经常呼朋唤友去箭馆玩,而且还在那里结交了好多新朋友。我们应该说是这个山东第一家箭馆的第一批会员,它也就刚刚开馆两个多月。老公跟他那些与枪离别了N久的队友们一样,又纷纷找回了射击的感觉,因为复合弓的原理的确跟小口径步很相近。老公的装备也由总价七千多上升到1万了(痛苦呀,家里有个贪玩的家伙,想守财是不可能了),还害得他的几个队友也纷纷解囊配装备(罪过呀)。

今天是我第三次正式射箭,原来我只是个看客,看那些男士过瘾。后来在一小弟妹的带动下,才摸了摸弓箭,现代弓确实太重,因为磅数不可调,对于我们

作者  | 2010-11-10 21:34:01 | 阅读(76) |评论(0) | 阅读全文>>

由自助餐想到的

2010-11-8 22:26:15 阅读31 评论4 82010/11 Nov8

 

这次培训,我们吃的是自助餐,饭菜的种类不少,色香味都不错,而且挺干净。在我们首着自助餐盘围坐在餐桌旁品尝美味的时候,我仔细看看了我们盘中的菜,以青菜为主,硬菜也就是两三道。如果是吃标准餐,十人一桌的,换成这些菜,我们肯定感觉不好:“把我们当兔子呀!”但为什么现在没有这一感觉呢?

联想一下我们的教学工作,如果一味的不改变教学方法,每节课都是固定模式的话,学生早就厌烦了,学习兴趣也就不复存在了。如果老师们也考虑改变一下策略,在教学方法上做些突破,让学生有新鲜感,产生共鸣,是不是也会使我们的课堂教学做到事半功倍呢?

作者  | 2010-11-8 22:26:15 | 阅读(31) |评论(4) | 阅读全文>>

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